『孩子，寫此刻科學推論的事情， 似乎已經不夠喧嘩取眾。 就如時空旅人，總是需要預測未來。 我為你介紹幾個未來，你且看見。 當然，寫下的必定影響觀看者的思緒， 因此，許多時候， 我們僅用不完整的隱喻代替明說。 明說，就給了空間去實現與翻盤。 如果不實現，這也就是一個創意。』...

有人說是時空旅人。 我不自稱時空旅人。 因並沒有從哪一個時間來到這裡。 而是，所有時間同時是一體， 同時互相影響。 所有個體，擁有獨自變化的時空版本。 而在他看見的世界中， 擁有所有的因緣配套組合。 並非從未來而來。 而是，正站在未來。 不是來到這裡。 而是，...

今日出差的軀殼，看著面前， 平時不多見的異地的景。 沒看過的樹林偏佈在前， 既野生，又自然。 『孩子。具現的世界， 就如書中描繪的伊甸園。 人們實在沒有離開伊甸園， 之所以喻為離開的， 是因為他們的感官已經不識伊甸園。 也看不見自己身在園區的本質。 從始至終，...

命運揀選出，為你客製的真實。 在現代科學，多重宇宙還是一個假說。 『然而，我已經顯現給你看。 時空確實在排列組合。 或許可以不解讀為多重宇宙， 因為現在的版本為真實， 而其他皆為虛幻時空， 既不存在我們的真實， 也能視為不存在。 那麼，...